的游戏画面。
伊斯坎达尔把游戏盒子放在沙发扶手边的矮桌上，对格蕾说道。
“其实，余找你来是想向你了解一下，余的御主是一个什么样的人。”
“咦？”没料到对方会问出这个问题，格蕾忍不住小声惊呼了一下。
他为什么要问自己这样的问题？
“您为什么不直接去问老师呢？”
在她反应过来的时候，她已经下意识的把出现在自己脑海中的问题说了出来。脸瞬间红了起来。
伊斯坎达尔有些惊讶，显然他也没料到内向的小姑娘会这样直率的提问。
“正是因为想了解最真实的他，余才会选择问你。这个问题如果直接问你的老师，恐怕很难得到坦率的答案。”
稍缓，英灵从容的回答道。
“听弗兰特说，你是他的入室弟子，平时负责照顾他的生活，想必对他的了解会比其他人更深吧。”
真正与这位英灵相处之后，初见时他在格蕾心中留下的那个孤傲形象很快被打的粉碎。他是一个性格豪爽的男人，只过了一天就和大家熟悉了起来，尤其是弗兰特，他竟能跟上对方跳脱的思维，并随着他的胡言乱语一起放声大笑。
“伊斯坎达尔先生不愧是征服四方的英雄！太帅气了！”
他不止一次这样当众赞美征服王。每当此时，格蕾却想立刻堵上他的嘴。这种声音在她听来已经显得非常刺耳了，更何况老师。
因为伊斯坎达尔到现在为止，只对老师的态度与别人明显不同。可这其中隐含的复杂情绪，又让格蕾无法对伊斯坎达尔产生愤然的态度。在老师听到他们的笑声蹙眉离开房间的时候，伊斯坎达尔会看着他离开的背影陷入沉默。
那时他的眼神……
格蕾只能暗自揣摩其中的微妙，他真的不记得老师吗？可是如果他记得一切，又为什么会以这样冷漠的态度来对待老师？
又或者其实是自己和老师都误解了他的“冷漠”？
……
“小姑娘？”
“对、对不起……”
她又控制不住地陷入了自己的思绪中。
“老师他……是一个非常善良的人！”
这是格蕾最想对别人说的，也是最想对误解他、不屑他的人们证明的老师崇高的品格。
她知道内向、不擅长沟通一直是自己最大的弱点，但她从来没像现在这样痛恨过自己的嘴拙。她凭借本能，似乎毫无逻辑的讲述着散落在生活中的大大小小的事情，从他如何将自己带出墓地，到安葬那只死于车祸的黑猫，再到无限制的接纳问题学生进入自己的教室……
格蕾从未遇到过这样的情况，只有她一个人滔滔不绝地讲述着，坐在对面的倾听者始终不发一言，以包容的眼神看着她，放在沙发一侧的手，状似无意地转动着矮桌上的游戏盒子。
最初的勇气退去之后，格蕾的情绪又被心虚占领，她停止了讲述，垂下头去拉了拉头上的兜帽。
“对不起……讲了太多琐碎的事情……”
好像又被自己搞砸了……她沮丧的想到，明明难得有这样珍贵的机会，她只想帮助老师消除英灵心中的误解。
一阵布料的摩擦声响过，伊斯坎达尔从沙发上站起身来。
宽厚的手掌隔着兜帽轻轻抚摸她的脑后，格蕾的身体忍不住轻颤了一下。虽然手掌的大小不同，但这样温柔的力度却像她的老师一样。
“不，你讲的很好。余已经完全了解到御主是怎样的人了。谢谢你，小姑娘。”
“那个……”
格蕾鼓起勇气，抬起头来看向伊斯坎达尔。
“如果可以的话……能不能请您把自己的温柔也分给老师……”
他真的太思念您了……
格蕾的后半句话没有说出口，因为她从门外感觉到了老师的气息。
老师推门进来后，看到他们这对意外的组合不禁愣住了，随即很快摆出不满的表情说道。
“不经我的允许不准随便进我的书房！算了……说正事。”老师目光冷静，甚至有些凌厉地看着从者说道，“Rider，准备出战。后山林地外围的侦查结界捕捉到了从者的气息。”
伊斯坎达尔走到他面前，恭敬地单手扶在胸前躬身行了个礼。
“遵命，御主。”
看着他夸张的动作，老师忍不住皱起了眉头。待伊斯坎达尔离开后，老师转头问格蕾道。
“你们刚才在聊什么？”
“伊、伊斯坎达尔先生问我……老师您是一个怎样的人……”
听到格蕾的回答，老师竟轻声笑了出来。
“真的是……明明我就在身边，有什么想问的为什么不直接来问我？”他像是回忆起了什么与此相关的经历，语气中带上了几分嗔怪，“当初理直气壮的说我，自己还不是做了一样的事。”
忽然间，老师低头看到了摆在矮桌上的游戏盒子，脸上轻松的表情一扫而光，像被看不见的绳束缚住了身体一样。
“老师？”格蕾看出了他的异状，关切道。
“没什么……”
他的眉心皱起了更深的刻纹。
伊斯坎达尔架起战车将隐匿在林间的对手困入山崖下的死角，神牛接连撞破葱郁的古木，壮硕的树干被拦腰截断，车行过后在茂密的林中留下一条开阔的痕迹。然而看似被逼入绝境的暗影灵巧的避开顶撞的冲力，闪身没入另一片丛林中消失了
伊斯坎达尔把游戏盒子放在沙发扶手边的矮桌上，对格蕾说道。
“其实，余找你来是想向你了解一下，余的御主是一个什么样的人。”
“咦？”没料到对方会问出这个问题，格蕾忍不住小声惊呼了一下。
他为什么要问自己这样的问题？
“您为什么不直接去问老师呢？”
在她反应过来的时候，她已经下意识的把出现在自己脑海中的问题说了出来。脸瞬间红了起来。
伊斯坎达尔有些惊讶，显然他也没料到内向的小姑娘会这样直率的提问。
“正是因为想了解最真实的他，余才会选择问你。这个问题如果直接问你的老师，恐怕很难得到坦率的答案。”
稍缓，英灵从容的回答道。
“听弗兰特说，你是他的入室弟子，平时负责照顾他的生活，想必对他的了解会比其他人更深吧。”
真正与这位英灵相处之后，初见时他在格蕾心中留下的那个孤傲形象很快被打的粉碎。他是一个性格豪爽的男人，只过了一天就和大家熟悉了起来，尤其是弗兰特，他竟能跟上对方跳脱的思维，并随着他的胡言乱语一起放声大笑。
“伊斯坎达尔先生不愧是征服四方的英雄！太帅气了！”
他不止一次这样当众赞美征服王。每当此时，格蕾却想立刻堵上他的嘴。这种声音在她听来已经显得非常刺耳了，更何况老师。
因为伊斯坎达尔到现在为止，只对老师的态度与别人明显不同。可这其中隐含的复杂情绪，又让格蕾无法对伊斯坎达尔产生愤然的态度。在老师听到他们的笑声蹙眉离开房间的时候，伊斯坎达尔会看着他离开的背影陷入沉默。
那时他的眼神……
格蕾只能暗自揣摩其中的微妙，他真的不记得老师吗？可是如果他记得一切，又为什么会以这样冷漠的态度来对待老师？
又或者其实是自己和老师都误解了他的“冷漠”？
……
“小姑娘？”
“对、对不起……”
她又控制不住地陷入了自己的思绪中。
“老师他……是一个非常善良的人！”
这是格蕾最想对别人说的，也是最想对误解他、不屑他的人们证明的老师崇高的品格。
她知道内向、不擅长沟通一直是自己最大的弱点，但她从来没像现在这样痛恨过自己的嘴拙。她凭借本能，似乎毫无逻辑的讲述着散落在生活中的大大小小的事情，从他如何将自己带出墓地，到安葬那只死于车祸的黑猫，再到无限制的接纳问题学生进入自己的教室……
格蕾从未遇到过这样的情况，只有她一个人滔滔不绝地讲述着，坐在对面的倾听者始终不发一言，以包容的眼神看着她，放在沙发一侧的手，状似无意地转动着矮桌上的游戏盒子。
最初的勇气退去之后，格蕾的情绪又被心虚占领，她停止了讲述，垂下头去拉了拉头上的兜帽。
“对不起……讲了太多琐碎的事情……”
好像又被自己搞砸了……她沮丧的想到，明明难得有这样珍贵的机会，她只想帮助老师消除英灵心中的误解。
一阵布料的摩擦声响过，伊斯坎达尔从沙发上站起身来。
宽厚的手掌隔着兜帽轻轻抚摸她的脑后，格蕾的身体忍不住轻颤了一下。虽然手掌的大小不同，但这样温柔的力度却像她的老师一样。
“不，你讲的很好。余已经完全了解到御主是怎样的人了。谢谢你，小姑娘。”
“那个……”
格蕾鼓起勇气，抬起头来看向伊斯坎达尔。
“如果可以的话……能不能请您把自己的温柔也分给老师……”
他真的太思念您了……
格蕾的后半句话没有说出口，因为她从门外感觉到了老师的气息。
老师推门进来后，看到他们这对意外的组合不禁愣住了，随即很快摆出不满的表情说道。
“不经我的允许不准随便进我的书房！算了……说正事。”老师目光冷静，甚至有些凌厉地看着从者说道，“Rider，准备出战。后山林地外围的侦查结界捕捉到了从者的气息。”
伊斯坎达尔走到他面前，恭敬地单手扶在胸前躬身行了个礼。
“遵命，御主。”
看着他夸张的动作，老师忍不住皱起了眉头。待伊斯坎达尔离开后，老师转头问格蕾道。
“你们刚才在聊什么？”
“伊、伊斯坎达尔先生问我……老师您是一个怎样的人……”
听到格蕾的回答，老师竟轻声笑了出来。
“真的是……明明我就在身边，有什么想问的为什么不直接来问我？”他像是回忆起了什么与此相关的经历，语气中带上了几分嗔怪，“当初理直气壮的说我，自己还不是做了一样的事。”
忽然间，老师低头看到了摆在矮桌上的游戏盒子，脸上轻松的表情一扫而光，像被看不见的绳束缚住了身体一样。
“老师？”格蕾看出了他的异状，关切道。
“没什么……”
他的眉心皱起了更深的刻纹。
伊斯坎达尔架起战车将隐匿在林间的对手困入山崖下的死角，神牛接连撞破葱郁的古木，壮硕的树干被拦腰截断，车行过后在茂密的林中留下一条开阔的痕迹。然而看似被逼入绝境的暗影灵巧的避开顶撞的冲力，闪身没入另一片丛林中消失了