楼有卖，且不
钱的话，图书馆借阅，有至少
个章节在探讨
形状的，果这方有兴趣的
，翻阅，们外不形状的分类鉴别，有更深入的了解喔！」「唔……」
果认真习，此刻的我们应该是拿笔抄这参考书目，是我黑板
写的《观察记》、《我的
长这》、《
的格》、《何正确
抚》等书籍，概平常在书店到，我不仅连翻阅不翻阅，甚至尴尬
逃，此刻却我们借阅这书籍来阅读、习……来，我是选择不抄录这书名了，我身边的红
似乎不这习课程，转翻阅《教战守则》的其他
。不，洛教官依旧不打算结束这段章节……「，在请『值』到讲
来吧！」「值？」
我惊疑声，其实校有值是很稀松平常，是我在这特殊的校却有值，值负责课擦黑板、放关门窗等杂务，是在这校，值负责的工，让我连不敢象。
且，我虽不知值是谁，是到
列，包
芊芊、蕾在的
位，纷纷缓缓身，脸不甘愿列，加Ａｐｐｌｅ姊跟姊两位辅导长，了
位衣装各异的孩们。「了，在请各位值，
爬到讲桌，展示给，们是什外类型吧！」虽知此被叫
并，是听到教官赤
们展示的，算平在宿舍袒相见，视线
是停留在
部，到的体被们仔细盯瞧，被鉴别长相，是让位们
。不，比
位，身辅导长的Ａｐｐｌｅ跟两位姊，倒是很快
了示范。先是姊爬
了讲桌，朝我们跪，洛教官在的身旁继续解：「各位们，们的姊的外观，是双
微、
的『郁金
姐型』，搭这鲜
的
红，是不是很像盛的朵呢？另外，因的比较长点点，在双
张比较撑比较，『郁金姐型』，是果夹拢双，让靠紧，反变紧闭的方探
来的『窗帘姐型』了。这点是让各位
记住，这分类并不完全是分的，有的
外观其实是综
型的，或者，有随间改变的，并非永远不变喔！」「呜……」
听教官的描述，我的
睛却不知该不该望向方讲桌展示部的姊，虽孩彼此间基奇或比较
观察别的孩的部与身材，是数孩不到跟别的孩的，或许是潜移默化被教育认是肮脏且羞耻的部位，不管是被或是到别的孩的
是禁忌，连我跟姊间是除非不已，否则不望向彼此两间的……此，姊的部展示似乎告段落，在教官的，缓缓爬讲桌，随即换Ａｐｐｌｅ姊取
的位置。「接是Ａｐｐｌｅ
的外观，跟不，Ａｐｐｌｅ的较，被肥厚的完整包复，再加明显的耻丘，『新』的鉴定结果判定是属『泡芙姐型』，不初Ａｐｐｌｅ刚进来，是很的『芭比姐』型，受到不少顾客的关注喔！惜的是，在的课程，Ａｐｐｌｅ越来越长，的外像是被催
的苹果般，外观原本是孩才有的稚，变带有气息的风韵，是在各位们到的了。」比姊，因我刚来到校的
认识了Ａｐｐｌｅ姊，跟比较，是尽管此，我不曾仔细盯的体瞧，更不知的这段……不，教官这番话，却透了项信息……我们的外观是有改变的……Ａｐｐｌｅ姊的是刚入的「芭比姐型」变了「泡芙姐」
型，且我们刚才书本
到的知识跟教官的补充明，Ａｐｐｌｅ姊这的改变是「贬值」了……在Ａｐｐｌｅ姊跟刚刚的姊
，经番展示，终爬讲，跟姊在旁待命，教官焦点转移到剩的位身。「了，我……因间有限，
展示外这环节，再征求两位值了，有哪两位愿的吗？」洛教官，是不知，这是
愿的，教官，婉惜叹了口气，继续：「吧，握这次机，教官按照座号了，请１号跟２号两位值先留，其他几位先回吧。」（１号跟２号……）虽我不是很肯定，是我们的座号似乎是跟朝
的队伍顺次是相的，因此，在的两位，将是在被点名