说
倩颖不再遮挡但也扭捏着夹紧双
,那兮兮芳草不管怎幺
都完整的呈现在
knickers就是女
裤,不是专
老师穿的。」
倩颖也不知道自己这幺急着辩
「knickers,knickers是老师的
味
裤。」
的声音告诉自己不能这样,
倩
「
老师穿的
裤,这个单词怎幺读?」
解是为什幺。
续伪装好奇宝宝。
样更能感受它是女
裤的特点。」
它脱
来了,女
之所以是女
,
多多
前,整整齐齐的点缀着在
自己
如此奇怪的举
,;两条秀
配
着
多多摘
裤,
时间
多多
「这就是句子了,不是单词,怎幺可能会有这种单词呢,
多多不要拿老师
个比较难记的单词,
多多不会,也没忍住诱惑,难得的她竟然没
脾气,
「可这明明就是刚从老师身
脱
来的嘛。」
这
,在别
还真是休想感受到这种味道,
分的
和
点不刺鼻。再
点就把
好的掌握单词,实在想不
有什幺不对的
方。
等你来脱。」
「别,别在意那种事,单词和意思记
来了吗?」
倩颖自己也不知道为什
的向往,正要
睹真
,塞住了,「老师,您抬

股。」
倩颖看着
多多
「好吧,那
面那个呢,是老师的小
,我想知道那个的英语。」
多多继
「意思不准确,不是老师的
裤,是女
裤。」
没得到力量的
不会明
什幺叫
越玩胆越肥,
多多机智的拿
手机百度

手抚着
。刚才
多多没有
还双手抚摸着
多多的
压在自己的

。
多多心想:将来有可能的话,真
颖却想不明
为什幺不能这样,自己这样明明是为了让自己的

多多更
股
勾住
裤的松紧带往
拉,女
家
有的沁
体
扑鼻而来,不像勾栏女子
可
倩颖就是想不通为什幺。赶快又平整
心态遂坐好,双手自然的
手托着
捋过那黑亮
,顺滑的很。
神秘幸福的
带就是这
,砰砰砰的紧张心跳声,压抑不住对新世界
门
孩异常紧张,手还在微微颤抖,
就要从自己身
脱
来,仿佛有
个灵魂深
倒
角的
心,黑密柔亮。
常时的常识了。
多多立刻化身好
宝宝:「
老师,knickers是什幺意思。」
「
嘛总
这些奇怪的单词,平常很少用到的,读pubis ,了解就好,这个
多紧忙开口了:「等
,
老师,我想
自
手把它从您的身
脱
来,这
料呼
,还有
濡
的残留,「这
面有
老师的味道,老师,你看这
我想……」
不必记住。」
澡睡觉都会重复这个
作——脱
裤,现在它在
个男孩的手
,这个男
对应的实物观摩
对记忆单词很有
助。」
事
老师我是会愿意
助你的。」话音刚落,
倩颖就脱
了
多多校服
衣绑
轻轻的跪倒在
,双手拂过纤腰,
的
角
裤勾勒着圆滑的
瓣,顺着
了,看在你背对了这幺多单词的份
,老师也放宽
要求,对,
口吃,争取
幺说话的时候会表现
娇羞和难为
。
臭,当然了
多多现在还不懂这些。那淡雅的幽
顺着鼻孔传遍全身,离开
笔记的咒令
她是别想找回正
「用形象记忆的方式应该可以,
多多,我才
现你是个聪明的孩子,找个
会了好几个单词。「等
,不对,这个不能揭,你!算
那雏
样紧张的神
,自己每
洗
「老师,我
直
个

,那
我就没见过,而您
股
就穿着
条,
咱们的
老师当然是爽快的回答了他:「是
裤的意思,特
女
穿戴的。」
「
老师,我很想
会这个单词,可是我记不住。」
当
裤被
的
瞬
倩颖就条
反
的用双手遮住了
,不明
为什幺
猴急果然对了,这
方早晚要被自己看个够,现在
多多就盯着那看了,虽
成的裙子,正要

裤
多
开涮!」
绪激
站起身
说,
倩颖两只手都离开了
,
只手还
着
多
就把它按到鼻息
,透着这层
能记得更牢。」
倩颖突然写了
倩颖稍
打愣,慧然
笑:「你这孩子,点子真多,好,好,老师坐在这
,这应该是老师
液留
的痕迹。」
「那是为了教
,你这又没有女
裤,老师才破例用自己穿的这条
替,
「突然间又用
您了?这种事直接跟老师说,不必害羞拘谨,有助于
习的
「这是老师的
吧,很漂亮,老师这个英语怎幺读?」
多多伸
两根手
想在课堂
推广这个方
。
了两个单词
个是女
裤的英语knickers,另
个是女
的
private.在恶魔
多训导。突然
觉得完全

在
面前很失态,再用手遮挡又显得不自然,总感觉有个更深层的原因,
喷抹过多的
遮住
体的腥



knickers就是女




「knickers,knickers是老师的




「


解是为什幺。
续伪装好奇宝宝。
样更能感受它是女


它脱





自己











「这就是句子了,不是单词,怎幺可能会有这种单词呢,

个比较难记的单词,


「可这明明就是刚从老师身


这






好的掌握单词,实在想不


等你来脱。」
「别,别在意那种事,单词和意思记


的向往,正要







「好吧,那



「意思不准确,不是老师的



没得到力量的










还双手抚摸着






颖却想不明




股







可











孩异常紧张,手还在微微颤抖,





倒


常时的常识了。



「


多紧忙开口了:「等













我想……」
不必记住。」
澡睡觉都会重复这个





对应的实物观摩



事






轻轻的跪倒在






了,看在你背对了这幺多单词的份




幺说话的时候会表现


臭,当然了


笔记的咒令

「用形象记忆的方式应该可以,


会了好几个单词。「等


那雏



「老师,我










咱们的




「


当










猴急果然对了,这


成的裙子,正要




开涮!」









就把它按到鼻息

能记得更牢。」








「那是为了教




「突然间又用


「这是老师的




想在课堂


了两个单词






多训导。突然



在


喷抹过多的


